为深入贯彻落实学院关于开展学风建设工作的总体部署和要求，进一步推进我系学风建设工作不断向前发展，根据《延安大学西安创新学院关于开展2012--2013学年度学风建设活动的实施方案》（[2012]81号））精神，结合我系学风建设实际，对我系本学年学风建设工作作如下计划：

一、经管系学风建设目标

为进一步大力加强学风建设，结合我系的学风建设现状，2012-2013学年我系学风建设总体目标是：通过各项学风建设活动的开展，努力营造积极向上、乐观进取的优良学风体系。具体目标如下：学风建设氛围更加浓郁；学风建设思想基础不断夯实；学风建设制度体制机制日益完善；学风建设动力不断加强；学风建设党员队伍的战斗堡垒作用更加突出；学风建设活动的经管特色更加鲜明。

二、学风建设活动内容

（一）加强学风建设的组织领导，认真搞好学风建设的宣传动员工作

1、系上成立学风建设领导小组和学风建设工作小组，负责全系学风建设活动的组织领导工作,各班级成立学风建设活动小组；

2、召开全系学风建设动员大会，表彰上一学年度系上评出的“优良学风班”和“学习先进个人”，安排部署我系2011-2012学年度的学风建设工作；

3、积极开展各种学风建设宣传教育活动，努力营造开展学风建设活动的浓厚氛围；

4、各班制定学风建设活动计划，召开主题班会，营造良好的学风建设氛围。

（二）切实抓好学生思想政治教育，为学风建设奠定良好思想基础

5、下发《经管系关于公德教育的通知》，开展公德教育系列活动；

6、继续开展以“讲文明话、办文明事、做文明人”为主题的“三文明”建设系列教育活动；

7、结合评优与奖助学金的评定工作，继续开展形式多样的感恩教育活动；

8、认真做好学生心理健康教育工作和安全教育工作；

9、认真抓好新生入学教育。通过一系列活动的开展，教育引导新生开好头、起好步，为尽快适应大学的学习和生活打下良好基础；

10、继续开展“诚信考试”系列教育活动。加大对全系学生诚信考试教育的力度，重温诚信考试承诺书活动，引导学生充分认识考试作弊的严重后果，自觉遵守考场纪律，杜绝作弊现象发生。

（三）坚持学生日常管理的各项制度，为学风建设提供有力的制度保障

11、进一步完善辅导员听(查)课制度，重视抓好课堂教学的各个环节，加强课堂管理；

12、继续坚持课前巡查制度。辅导员每天早上第一节课上课前到所属各班巡查，了解学生到课情况，发现问题及时纠正；

13、进一步落实早读制度。下发《经管系关于落实学生早读的通知》，要求一年级学生全部教室早读并做好考勤，二、三年级学生教室或室外早读，辅导员要不定期检查，并将学生早读情况列入综合测评考核内容；

14、做好新生早操考勤制度和晚自习考勤制度。以班为单位对新生早操、晚自习出勤情况每天进行考勤登记，按月公布；

15、坚持任课教师与班干部上课双考勤制度，每月汇总公布，发现问题及时解决；

16、认真落实《延安大学西安创新学院请销假规定》，严格履行请假手续，杜绝不假离校、擅自超假等违纪现象发生；

17、继续抓好班级教室、学生宿舍卫生的检查评比和通报制度；

18、继续落实辅导员“百名谈话工程”制度和系领导每周四下午接受学生访谈制度；

19、建立健全学风建设检查与考核评比机制。成立学风建设检查评比小组，认真抓好学生处《学风检查通报》各项要求的落实；坚持月汇总公布，学期末小结，学年末总结评比制度，加强对学风建设活动的考核，建立学风建设责任目标落实机制；把学风建设的效果同辅导员和各班级的工作考核挂钩；

20、积极探索班导师制。在我系已有的一名教工党员联系一个教学班的基础上，积极探索一名专任教师联系帮扶一个教学班，加强对学生的思想教育和学习辅导。

（四）加强师德师风建设，以教风促学风

21、在全系教职工中积极开展师德师风教育活动，组织“我心中的好老师”演讲比赛；

22、召开师生代表交流座谈会，加强教师与学生的交流与沟通；

23、建立教师与学生双向沟通联系机制。任课教师应留给学生电话、电子信箱、QQ等联系方式，保持与学生的信息畅通，及时为学生辅导答疑，帮助、指导和解决学生学习中遇到的问题；

24、继续坚持开展青年教师讲课比赛活动，认真组织好学生网上评教活动。

（五）加强党员队伍建设，充分发挥共产党员在学风建设活动中的模范带头作用

25、充分发挥党支部在学风建设活动中的战斗堡垒作用。要求全系共产党员要在学风建设活动中当好排头兵和带头人；

26、将学生在学风建设中的表现列为选拨、推荐.培养入党积极分子，吸收新党员的重要标准。

（六）继续开展学风建设的创先争优活动，推动我系学风建设不断向前发展

27、进一步修订完善《经管系“优良学风班”和“学习先进个人”评选办法》；

28、继续开展“优良学风系”、“优良学风班”和“学习先进个人”的创建评比活动并给予先进者一定奖励；

29、在对教师的考核中、学生及班集体的各项评优评奖中，要将其在学风建设中的表现作为重要指标对个人或集体进行考量；学生党员在学风建设中的表现作为评选优秀共产党员的重要依据。

（七）结合我系实际，继续开展具有经管特色的学风建设活动

30、坚持实行辅导员“百名学生”谈话工程，每位辅导员坚持每周找2-3名学习生活存在问题的学生谈话，并做好谈话记录，要求每位辅导员每学年至少要完成100名学生谈话任务，通过谈话帮助解决学生学习生活中所遇到的困惑上；

31、积极开展“一帮一结对子”的帮扶活动，组织一名学生党员联系帮助一到两名学习生活中存在困难的同学此外，还充分发挥了党支部在学风建设活动中的战斗堡垒作用；做好学风建设的排头兵和带头人；

32、组建经管系学习经验交流宣讲团，从高年级选拔品学兼优且具有良好演讲能力的学生作为宣讲团成员，主要围绕如何实现高中生向大学生的角色转变；如何改变自己的学习生活方式，适应大学的学习生活；如何正确认识自己的专业等专题进入低年级班宣讲；

33、举办“我心目中的老师”演讲比赛、“青年教师”讲课比赛。通过举办 “我心目中的老师”演讲比赛，让老师明白了学生心目中的老师到底应该是怎样的，自己到底应该怎么做；“青年教师讲课比赛”活动，不断提升教师的专业素质和教学质量，以师德师风建设促进学风建设；

34、紧紧围绕我系学风建设积极开展具有经管特色的校园文化活动。围绕学风建设活动内容，根据我系各专业的学科特点举办诸如“经管系创业策划大赛”而给我系学生提供良好的学习锻炼舞台；“会计专业知识大赛”给会计专业的学生在专业知识的学习积累上提出明确要求，促使全系学生进一步完善会计学专业的基本知识框架与理论基础；“校园歌手大赛”丰富同学们的学习生活。

三、几点要求

1、要切实提高对学风建设重要性的认识。加大对学风建设宣传教育工作的力度，不断统一全系师生的思想，积极主动地参与到学风建设活动中来；

2、辅导员指导各班级依据本《实施计划》制定本班的学风建设活动计划。要求《计划》的目标任务要明确，可操作性要强；

3、要不断总结学风建设活动的新经验，交流活动体会，注意查找、认真解决活动中存在的问题，努力探索学风建设活动的新途径；

4、辅导员是班级学风建设活动的第一负责人，要指导组织所帶班级切实开展好学风建设活动，督促班级认真落实好院.系学风建设活动方案。