审计学专业介绍

一、行业背景介绍

审计是保障经济秩序的重要工具，涵盖财务、科技、环保等多领域。审计的核心任务是独立、客观地检查企业、政府等组织的财务记录、业务流程或管理系统，确保其真实性、合规性和有效性，并给出专业意见。它既是一门严谨的专业，也是社会信任的“守门人”。

随着数智技术的不断发展，审计已经朝智能化快速发展，其核心使命是“让数字说真话”。现代审计学融合了会计、财务、信息技术等多领域知识，从财务审计扩展到风险管理、IT系统、环境社会（ESG）等多领域，技术工具（如大数据分析、AI）广泛应用。审计学专业顺应数字化转型趋势，培养学生的风险识别、数据分析和内部控制等核心能力，使其能够为企业提供合规保障、风险预警和管理建议，助力企业稳健发展。

二、专业介绍

1.专业基本情况

（1）专业发展历程

审计学专业于2024年9月正式招生，该专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具备综合人文素养、科学精神和公正立场，掌握管理、审计、会计、经济、法律以及大数据等领域的基本理论和相关知识的应用型专门人才。在专业建设上，紧紧围绕人才培养目标，进行课程体系建设，强化师资队伍水平和能力，拓展实践教学体系内容，形成完善的教学质量保障体系。

本专业始终把学生实践能力的培养作为人才培养的核心内容，从学生入校后，多次邀请陕西国兴会计师事务所有限责任公司为学生做入学教育讲座和职业规划讲座；课程设置中，实践课学分占总学分的26%；在专业见习、教育调查、集中实习、毕业论文的基础上，增加了专业社团、素质拓展、学科竞赛等环节，从而使学生实践能力的培养贯穿于整个大学四年。

在校院两级教学规章制度和学生管理制度的基础上，通过成立学术委员会、考研工作领导小组等方式，严格教学管理；每学期严格落实期初、期中、期末检查，强化过程监督；通过学院教研室、学校督导两个层面做好监管，做好反馈，形成了较为完善的教学质量保障体系。

审计学专业经过前期的规划、建设与发展，在师资队伍、教学条件、科学研究、人才培养、教学管理等方面基本达到了审计学专业教学质量国家标准的要求，具备管理学专业学士学位授予资质。

（2）课程改革成果

审计学专业课程改革围绕数智时代组织变革和审计职业发展，新增“大数据审计”、“管理审计”、“资源与环境审计”等课程模块，基于教学内容的优化与更新，融入最新审计准则、大数据审计、区块链技术应用等前沿知识，以跨学科整合赋能审计学为创新点，将会计、法律、信息技术与审计知识融合，全面提升学生数智审计思维与综合素养；在教学中引入“案例+情境化教学”模式，通过导入真实企业审计案例，结合实务场景设计教学内容，同时形成线上教学平台与课堂“线上+线下”有效联动，建设赛证融通的全域教学体系，为审计教学添质增量。

（3）实验室建设

审计学专业现有专业实验室6个，其中企业管理实验室2个，管理学综合实验室2个，Oracle大数据实验室1个，计算机专业实验室1个，能够为学生审计实践能力培养提供保障。

（4）实习基地建设

审计学专业现有实习基地6个，拟建立校企合作育人基地1个。

（5）创新创业实践情况

本专业积极组织学生参加各类创新创业类比赛，如中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、陕西省中华职业教育创新创业大赛、“挑战杯”中国大学生创业计划大赛、全国大学生创新创业训练计划、中国ICAN大学生创新创业大赛和全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛等多项赛事，其中2024年全国大学生创新创业训练计划国家级一般项目立项1项，省级一般项目立项7项，旨在培养学生的创新意识、创业能力和团队协作精神。

（6）产学研成果

近年来，本专业教师与陕西省政府、会计事务所、行业、企业等多领域展开产学研合作，主持或参与多项纵向、横向课题项目，发表多篇论文，促进了会计、审计领域理论与实践的结合。

2.师资队伍建设情况

（1）教师队伍结构

审计学专业现有教师22人，其中具有教授5人，副教授7人，讲师10人。高级职称占比54.55%，中级职称占比45.45%；具有博士学位教师数3人，占比13.67%，具有硕士及以上学历教师22人，占比100%。资深教师（50岁以上)占比18.18%，中年教师（35-50岁)占比72.73%，青年教师（35岁以下)占比9.09%。

（2）教学团队

商学院不断完善审计学专业学科建设，于2024年2月组建了审计学专业教学团队。本团队由在审计、会计等领域有深厚学术背景和教学经验的7名教师组成，其中高级职称4人、中级职称1人、“双师型”教师5人。本团队以习近平总书记“以高质量审计监督护航经济社会高质量发展”重要指示为基准，以国家一流本科专业建设为标杆，以人工智能时代审计行业实务需求为落脚点，汇聚学科资源优势，强化现代信息技术与审计交叉融合，积极探索探索“计算机+审计+行业领域”的数智化审计人才培养新模式，建设“基础+数智化”审计特色课程群，为建设信念坚定、业务精通、作风务实、清正廉洁的高素质专业化审计人才队伍提供教育支持。

3.专业建设特色

（1）智能审计与行业审计特色课程体系建设

本专业聚焦智能审计与行业审计前沿领域，构建了“基础+智能化+行业化”三位一体的特色课程体系，旨在培养既精通传统审计又掌握智能审计技术、熟悉不同行业审计特点的复合型人才，以满足市场对高端审计人才的迫切需求。

（2）订单班培养模式与企业深度合作

本专业创新性地开展“订单班”培养模式，与多家知名企业建立深度合作关系，根据企业实际需求定制培养方案，实现人才培养与企业需求的精准对接，为学生提供优质的实习与就业机会。

（3）智能审计实验室与实践教学平台建设

本专业高度重视实践教学，投入大量资源建设智能审计实验室与实践教学平台，为学生提供先进的实践环境与丰富的实践项目，全面提升学生的实践能力与创新能力。

（4）行业专家参与教学与课程建设

本专业积极引入行业专家参与教学与课程建设，通过行业专家的深度参与，确保教学内容紧跟行业发展趋势，培养学生的行业洞察力与实际工作能力。

4.人才培养目标

为适应新经济时代社会主义市场经济建设的需要，审计学专业以党的教育方针为指南，按照“厚基础、宽口径、重技能、强素质”的人才培养理念，立足西部、面向全国，旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具备综合人文素养、科学精神和公正立场，掌握管理、会计、审计、经济、法律以及大数据等领域的基本理论和相关知识；系统掌握现代审计理论、方法和手段；具有良好的诚信品德水平和审计职业道德素养，掌握文献检索、经济管理信息搜集、资料查询等专业性信息处理方法；能够熟练使用常用的经营管理、会计、审计等专业软件，能够熟练运用计算机处理会计和审计业务；能够在工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位及其他相关部门从事会计、财务审计、管理审计、投资审计、信息系统审计等相关工作的高素质应用型、管理型、复合型和创新型高级专门人才。

5.核心课程

内部审计实务、经济责任审计实务、审计学原理、商业数据可视化、财务审计实务、审计案例分析、绩效审计实务、建设项目审计实务、大数据审计实务、机器学习与审计、RPA智能审计技术与实践、税法、财务报表分析、企业战略管理、经济应用文写作、信息系统审计实务、人工智能与数据处理基础等课程。

6.证书资质

（1）财务审计类证书：

初级会计职称证书：初级会计证书能够帮助在校大学生逐步提升会计专业能力，掌握会计基本操作，增强就业竞争力，是进入会计行业的基础证书。

注册会计师（CPA）证书：CPA证书是审计和会计领域的“黄金证书”，持有该证书的大学生在求职时更具竞争力，尤其是在会计师事务所、大型企业审计部门等热门岗位，对于从事财务审计、管理审计等工作具有重要价值。

注册内部审计师（CIA）证书：CIA证书体现了持证人具备专业的内部审计知识和技能，适合有意向从事企业内部审计、风险管理的大学生，CIA证书能够提供专业的知识体系和职业发展方向。

税务师（CTA）：税务师证书有助于学生在税务领域深入发展，掌握税收法律法规和税务处理技巧，是进入税务师事务所、企业税务部门的重要资格证书。

资产评估师：资产评估师证书能够帮助学生在资产评估领域获得专业认可，具备独立开展资产评估业务的能力。

（2）信息技术类证书：

信息系统审计师（CISA）：CISA证书体现了持证人具备专业的信息系统审计能力，能够评估企业信息系统的安全性和可靠性，是进入信息技术审计领域的关键资格证书。

数据分析师证书（如CDA）：随着大数据技术的发展，数据分析师证书能够帮助学生掌握数据分析工具和技术，提升数据处理和分析能力，适应数智经济社会的需求。

RPA（机器人流程自动化）证书：RPA技术在审计和财务领域应用广泛，能够实现重复性任务的自动化处理，提升工作质量和效率。

7.就业前景

审计学专业一直是经久不衰的报考热门。据教育部公布的本专科专业就业状况显示，审计学专业就业率≥85%，毕业生规模约在2千人次至5千人次。本专业学生通过四年的系统培养，能够拥有坚实的理论基础和丰富的实践技能，熟悉国家财务政策、会计准则与审计法规，精准掌握审计及税务法律法规。学生将熟练掌握各类财务报表的编制与分析，能够高效运用财务软件（如金蝶、用友等）以及数据分析工具（如Excel、SAP等）进行数据整理与分析，并具备一定的编程和数据分析能力，能够契合当前审计专业就业岗位的高要求。

审计专业就业面广，在就业方面传统与新兴领域并存，学生还可以在学校和科研部门从事教学和科研工作，或报考会计、审计、财务管理、MBA、MPAcc等相近专业硕士研究生继续深造。

核心就业方向：

会计师事务所：如四大（普华永道、德勤等）和内资所，从事财务报表审计、税务咨询等，接触各类企业核心的业务信息。

企业或国企：在内审/风控部门从事各类企业审计助理、审计专员、审计主管等内审岗位，负责合规性检查、风险管理；在财务部门从事出纳、成本会计、费用会计、税务会计、财务经理、财务总监等岗位，尝试会计、出纳、税务等多个领域的工作。

政府/事业单位：审计署、税务局等机构审计人才，主要侧重于财政监督。

新兴领域就业方向：

金融行业：从事银行、证券等机构的风控与合规审计工作。

信息技术审计：随着数字化转型，IT审计、数据安全审计需求增长。

ESG与可持续发展：绿色审计、社会责任审计成为审计发展新趋势。

三、其他专业建设亮点

1.基础课程亮点

全面的学科基础：通过《经济数学》《概率论与数理统计》《线性代数》等课程，为学生提供扎实的数学基础，培养逻辑思维和数据分析能力，为后续的专业学习奠定坚实基础。

多领域的知识融合：设置《经济学》《管理学》《财政与金融》等课程，帮助学生构建完整的经济管理知识体系，理解审计工作所处的宏观经济环境和企业管理背景。

语言与写作能力培养：通过《大学英语》《经济应用文写作》等课程，提升学生的英语沟通能力和专业写作能力，使其能够适应国际化的工作环境和撰写专业的审计报告。

2.信息技术课程亮点

大数据与数据c分析能力：开设《人工智能与数据处理基础》《Python数据分析与应用》等课程，培养学生运用大数据技术进行数据分析和处理的能力，适应现代审计对数据驱动决策的需求。

智能审计技术应用：通过《机器学习与审计》《RPA智能审计技术与实践》等课程，让学生掌握前沿的智能审计技术，如机器学习、机器人流程自动化等，提升审计工作的效率和准确性。

信息系统的审计与管理：设置《信息系统审计实务》课程，帮助学生了解企业信息系统的安全性和可靠性评估方法，掌握信息系统审计的基本流程和技巧。

3.实践与技能课程亮点

丰富的实践教学环节：安排了《大数据审计实务》《内部审计实务》《审计案例分析》《经济责任审计实务》等实践课程，通过案例分析、模拟实训等方式，让学生在实践中提升专业技能，增强解决实际问题的能力。

行业前沿知识与技能：通过《企业战略管理》《风险管理与内部控制》《经济法》《税法》等课程，使学生熟知行业前沿法律法规及只知识，培养学生的企业管理思维和风险防控意识，使其能够从战略高度理解和开展审计工作。

职业素养与能力培养：设置《管理沟通》《职业生涯规划与就业指导》等课程，提升学生的职业沟通能力、团队协作能力以及职业规划能力，帮助学生更好地适应职场环境。

4.人文素养与综合素质课程亮点

人文社科知识拓展：通过《思想道德与法治》《中国近现代史纲要》《马克思主义基本原理》等课程，培养学生的政治素养、道德品质和社会责任感，使其具备良好的职业操守和人文关怀。

综合素质提升：设置《大学生心理健康》《劳动教育》《大学生美育》等课程，关注学生的身心健康和综合素质发展，培养学生的创新精神和实践能力。

国际视野与跨文化交流：通过《大学英语》及相关外语课程，培养学生的国际商务英语沟通和写作能力，使其具备跨文化交流的能力，能够适应全球化背景下的审计工作需求。